A avaliação neuropsicológica é um processo clínico-científico que tem como objetivo mapear o funcionamento cerebral em áreas como atenção, memória, linguagem, raciocínio, funções executivas e regulação emocional.

É essencial para a identificação de possíveis transtornos do neurodesenvolvimento, como TDAH, TEA, transtornos específicos de aprendizagem (dislexia, discalculia, entre outros), além de fornecer subsídios importantes para o entendimento de dificuldades que impactam o comportamento e a aprendizagem.

O processo envolve o uso de instrumentos validados, observação clínica, entrevistas estruturadas e análise funcional do comportamento. O resultado é um laudo técnico, humanizado e acessível, com orientações práticas para a família, equipe escolar e, quando necessário, encaminhamentos complementares.

A avaliação neuropsicopedagógica integra aspectos neurológicos, pedagógicos, emocionais e ambientais, com foco central na aprendizagem e no desenvolvimento global da criança ou adolescente.

Essa abordagem permite investigar a origem das dificuldades escolares, considerando os processos mentais envolvidos, como atenção, memória de trabalho, linguagem, processamento auditivo e visual, raciocínio lógico e funções executivas bem como o contexto socioemocional e educacional.

É especialmente indicada em casos de dificuldades persistentes de leitura, escrita, cálculo, organização dos estudos e baixa motivação escolar, oferecendo um plano de intervenção personalizado e eficaz.

Oferecemos um processo de alfabetização estruturado, sensível às necessidades de crianças com transtornos do neurodesenvolvimento e deficiência intelectual, respeitando o tempo e o ritmo de cada aprendiz.

Adotamos a alfabetização multissensorial, que envolve estímulos visuais, auditivos, táteis e cinestésicos, favorecendo a fixação dos conteúdos por diferentes vias de aprendizagem.

Inspirados nos princípios do método montessoriano, promovemos a alfabetização por meio de experiências concretas e manipuláveis, estimulando a construção ativa do conhecimento. Utilizamos letras móveis, materiais sensoriais e sequências de trabalho que favorecem a independência, a atenção sustentada e a coordenação motora fina, elementos fundamentais para o processo de leitura e escrita.

Nosso trabalho também é fundamentado na estimulação dos processos mentais essenciais, como a consciência fonológica, memória operacional, atenção seletiva, linguagem receptiva e expressiva, percepção auditiva e visual, e habilidades visomotoras.

As atividades são lúdicas, estruturadas e personalizadas, promovendo o letramento funcional, a comunicação eficaz e o fortalecimento da autonomia no contexto escolar e social.

As intervenções são planejadas com base em um plano de ação individualizado, construído a partir da avaliação e das metas de desenvolvimento definidas junto à família e à equipe interdisciplinar.

Utilizamos jogos estruturados, materiais multissensoriais, tecnologia assistiva e técnicas de estimulação cognitiva, sempre fundamentados nos princípios da neuroplasticidade e nas potencialidades de cada indivíduo.

Nosso foco é promover aprendizagem significativa, desenvolvimento das funções cognitivas, regulação emocional e maior autonomia nas tarefas escolares e na vida cotidiana.

Oferecemos apoio pedagógico especializado com foco no desenvolvimento da autonomia, organização dos estudos e fortalecimento das habilidades acadêmicas.

As intervenções incluem mentoria de estudos, elaboração de rotinas visuais personalizadas, uso de ferramentas de antecipação de conteúdo e estratégias adaptadas ao estilo de aprendizagem do estudante.

Esse acompanhamento é indicado para alunos do ensino regular que apresentam dificuldades pontuais ou recorrentes na aprendizagem, baixa autoestima escolar ou desorganização nos estudos. Nosso objetivo é tornar o processo de aprender mais acessível, engajador e eficaz.

Acompanhamos adolescentes em suas demandas escolares, cognitivas e emocionais com uma abordagem empática, acolhedora e baseada em escuta ativa.

O trabalho é personalizado e adaptado ao momento de vida do jovem, abordando aspectos como funções executivas (organização, planejamento e tomada de decisão), autorregulação emocional, dificuldades de aprendizagem e desmotivação escolar.

Utilizamos recursos digitais, estratégias lúdicas, materiais significativos e temas de interesse dos adolescentes para promover sua participação ativa no processo de aprendizagem, incentivando a autonomia e o protagonismo.